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Pedro Vigil portavoz de Unidas Podemos: «La juventud ha sufrido un deterioro importante de su bienestar y salud mental con la pandemia, si ya era necesario antes, ahora lo es todavía más”.
#FUENLABRADA/ 2 JUNIO 2022/ El pleno de Fuenlabrada ha aprobado con los votos a favor del PSOE y de C´s la moción presentada por Unidas Podemos-IU-GF para mejorar la atención a la salud emocional en el entorno educativo. PP y Vox han votado en contra.
Para Unidas Podemos, a partir del inicio de la pandemia, la salud mental de la infancia y adolescencia en España se ha deteriorado. Antes de 2020, se estimaba que en torno al 10% de los niños y niñas y al 20% de los adolescentes sufría trastornos mentales. Actualmente, estos porcentajes han tenido un incremento del 47%, según datos del Grupo de Trabajo Multidisciplinar sobre Salud Mental en la Infancia y Adolescencia. Los datos referidos a suicidios y autolesiones han aumentado un 250% en la población más joven de España. Entre jóvenes de 15 a 29 años el suicidio es ya la segunda causa de fallecimiento, solo superada por los tumores malignos.
Pedro Vigil durante la interveción
La formación morada también explicó que los trastornos de ansiedad o depresivos casi se han cuadruplicado, pasando del 1,1% al 4%, y el diagnóstico de trastornos por déficit de atención e hiperactividad, que han pasado del 2,5% al 7%. Los problemas relacionados con la alimentación y pérdida de peso también han aumentado cerca del 50%.
Pedro Vigil portavoz de Unidas Podemos: “La salud mental es una tarea pendiente y nos parece que abordar como mejorar la atención en esta materia de cara a la juventud es de lo más urgente, la juventud ha sufrido un deterioro importante de su bienestar y salud mental con la pandemia, si ya era necesario antes ahora lo es todavía más”.
La moción aprobada recoge los siguientes puntos:
- Aumentar el número de orientadores en los centros escolares siguiendo la recomendación de la UNESCO de tener un orientador cada 250 estudiantes.
- Reducir las ratios en las aulas para poder realizar un acompañamiento ajustado a las necesidades de cada alumno/a.
- Crear la figura del Coordinador/a de Bienestar en los centros educativos.
- Formación específica del profesorado en desarrollo emocional y en prevención de conductas de riesgo y fortalecimiento de la acción tutorial con apoyo externo de expertos a través de la programación ordinaria de la oferta formativa de la Comunidad de Madrid
- Mejorar los protocolos y en concreto los que planteados para detectar situaciones de bullying por motivo de orientación sexual o identidad de género.
Redacción Municipios en la Red
